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（通讯员：刘芳    指导老师：袁志峰）

4月10日下午，北京师范大学文艺学研究中心主任钱翰教授应邀莅临A片直播网 ，在第三教学楼215会议室为A片直播网师生作题为“文学契约论”的专题学术讲座。讲座由A片直播网宋德发教授主持，师生代表现场聆听，共同探寻文学契约的深层内涵与时代价值。

钱翰教授以电影《我和我的父辈》中的细节偏差为切入点，深入浅出地指出，这类看似细微的创作疏漏，实则会消解作品的艺术“真实感”，打破创作者与受众之间的隐性认知联结。随后，他援引亚里士多德“文学应描述可能发生的事”的经典论断，层层剖析“再现论”的核心要义，提出“再现的本质，是满足读者对作品的‘可信性判断’，而这种基于共识的可信性，正是文学契约的核心内核”这一核心观点，为整场讲座奠定了理论基调。

在此基础上，钱翰教授进一步梳理了“交流契约”与“书写契约”的内在关联与辩证关系。他阐释道，“交流契约”将阅读视为文学言语活动的延伸与深化，强调创作者与读者之间的双向互动与意义共鸣；而“书写契约”则如罗兰·巴尔特在相关论述中所提及的，将阅读引向意义的自主生成与多元扩散，赋予读者更多解读空间。通过对《作者之死》《S/Z》等经典文本的深度解读与细致分析，钱翰教授明确提出，两种契约并非相互对立、非此即彼，而是构成一种“非零和”的张力结构，可在阅读实践与创作过程中灵活激活、自由切换或有机并置，共同丰富文学作品的解读维度。

互动环节，现场师生踊跃提问、积极交流，围绕“主体意义的生成路径”、“《呼啸山庄》叙事结构中的契约逻辑”等相关问题与钱翰教授展开深入探讨。钱翰教授耐心回应每一个提问，结合具体文本案例拆解分析，并鼓励全体师生坚持文本细读，培养独立思考能力，在批判性阅读中形成属于自己的学术判断与认知体系。

本次学术讲座主题鲜明、逻辑严谨、内容翔实，不仅清晰厘清了“期待视野”“前故事”“书写”等文艺学核心概念的内涵与关联，更为在场师生理解当代文学阅读的多样性提供了更具包容性与启发性的理论框架，同时也为A片直播网师生开展相关学术研究拓宽了思路、指明了方向。